Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

carlos vasquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por procesos técnicos y su influencia en la sociedad.

  • Introducción al concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación del problema de la sobre explotación de los recursos naturales en la región.

  • Investigación en grupos sobre los recursos naturales más explotados en la región y sus consecuencias.

  • Reflexión en grupo sobre las necesidades que se intentan satisfacer con la explotación de estos recursos y las posibles alternativas más sostenibles.


Sesión 2:



  • Presentación de casos de innovaciones técnicas que han surgido como respuesta a la sobre explotación de recursos naturales.

  • Análisis de estos casos en grupos, identificando los factores que han favorecido o limitado su desarrollo (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones).

  • Discusión grupal sob