La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo:
Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar:
El alumno aprenda a valorar e identificarse con los aspectos culturales de México y de otros países.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea anterior sobre la investigación de la cultura y la identidad de un país de habla inglesa.


• Breve discusión sobre la importancia de conocer y valorar diferentes culturas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un país de habla inglesa para investigar.


• Explicación de la tarea: cada grupo deberá investigar la cultura y la identidad de su país asignado, enfocándose en aspectos étnicos, culturales e identitarios.


• Los alumnos utilizarán fuentes confiables como libros, artículos y páginas web para recopilar información.

Cierre: (10 minutos)

• Asignación de tareas: los alumnos deberán realizar un resumen escrito de la información encontrada y preparar una presentación oral en inglés para la próxima sesión.


• Recordatorio de la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: revisión de los países asignados a cada grupo y los aspectos a investigar.


• Recordatorio de la importancia de utilizar el inglés como lengua de comu