Construcción del proyecto de vida

abraham gonzales
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Problema a atender: Alumnos sin proyecto de vida


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: se explicará a los alumnos la importancia de tener un proyecto de vida, cómo puede ayudarles en su desarrollo personal y profesional.

  • Discusión en grupos: los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas y experiencias en cuanto a logros y retos enfrentados hasta el momento.

  • Reflexión individual: cada alumno deberá reflexionar sobre sus propios logros y retos y anotarlos en su cuaderno.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de aspiraciones y acciones: se explicará a los alumnos qué son las aspiraciones y cómo pueden definir acciones para lograrlas.

  • Actividad de reflexión: se les pedirá a los alumnos que piensen en sus aspiraciones a corto y largo plazo y escriban una lista en su cuaderno.

  • Trabajo en parejas: los alumnos se emparejarán para compartir sus listas y discutir sobre las acciones que pueden llevar a cabo para alcanzar sus aspiraciones.


Sesión 3:



  • Análisis de las etapas de la vida: se presentará a los alumnos las diferentes etapas de la vida y se les pedirá que reflexionen sobre las acciones que pueden realizar en cada una de ellas para lograr sus aspiraciones.

  • Actividad en grupo: los alumnos se agruparán para discutir y compartir ideas sobre las acciones a realizar en cada etapa de la vida.

  • Presentación en plen