La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase - Química - 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Nos resulta complicado entender el modelo atómico de Bohr, no comprendemos cómo se relacionan sus aportaciones, no sabemos hacer un diptico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y motivar la importancia de comprender el modelo atómico de Bohr.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los modelos atómicos.


• Introducir el concepto de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el modelo atómico de Bohr y su relación con los aportes de otros científicos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo atómico de Bohr para un elemento químico específico.


• Promover la discusión en grupo sobre las propiedades de los elementos químicos y su relación con el modelo atómico de Bohr.

Cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Establecer tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre otros modelos atómicos y preparar un diptico explicando el modelo de Bohr.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los concepto