Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Presentación del problema: falta de conciencia sobre los cuidados y responsabilidades que implica tener un animal de compañía.
  
  
  • Diálogo para identificar qué saben los alumnos sobre el cuidado de los animales y la importancia de la conservación de la naturaleza.
  
  
  • Presentación de diversos animales y plantas, a través de imágenes o figuras, y discusión sobre sus características y necesidades.
  
  
  • Actividad práctica: elaboración de un póster colectivo sobre la diversidad de seres vivos y no vivos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Revisión del póster elaborado en la sesión anterior y reflexión sobre las características y necesidades de los seres vivos y no vivos.
  
  
  • Investigación guiada sobre los cuidados específicos que necesitan algunos animales de compañía (ejemplo: perros, gatos, peces).
  
  
  • Elaboración de carteles informativos sobre los cuidados necesarios para cada tipo de animal.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Exposición de los carteles informativos elaborados por los alumnos.
  
  
  • Diálogo sobre la importancia de respetar los espacios naturales y cómo podemos cuidarlos.
  
  
  • Actividad práctica: salida al patio o jardín para identificar y observar distintos elementos de la naturaleza, como plantas, insectos, etc.
  
  
  • Registro en cuadernos de campo de las observaciones realizadas.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  • Retroalimentación sobre la salida al patio o jardín y reflexión sobre las observaciones realizadas.
  
  
  • Diálogo sobre las acciones que se pueden realizar par