Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia y sus principios y valores

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos ¿Qué entienden por democracia? ¿Cuáles creen que son los principios y valores que la caracterizan?


3. Presentación del objetivo de la clase: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del docente sobre el concepto de democracia y sus principios y valores.


2. Debate en grupo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten sobre los principios y valores de la democracia. Cada grupo debe elegir un portavoz para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


3. Puesta en común: Cada portavoz comparte las conclusiones de su grupo y se genera un debate en el aula.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión final: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la vida cotidiana.


2. Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de situaciones en las que se hayan violado principios y valores democráticos.

Sesión 2:
Tema: Violación de principios y valores democráticos

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de los principios y valores de la democracia.


2. Introducción del problema: Presentación de diversas situaciones en las que se han violado los principios y valores democráticos.


3. Preguntas gene