Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desconocen los orígenes de su comunidad y el papel importante de la migración para el cambio de la cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de los orígenes de la comunidad y la importancia de la migración en el cambio cultural.


• Motivación con una pregunta: ¿Te has preguntado alguna vez cómo llegaron los primeros habitantes a tu comunidad?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta planteada.


• Exposición del maestro sobre los diferentes procesos migratorios ocurridos en la historia y su relevancia.


• Actividad en grupos: Investigación sobre la migración en su comunidad y su influencia en la cultura actual.


• Recopilación de la información investigada en una presentación digital.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los orígenes de la comunidad y el papel de la migración en el cambio cultural.


• Tarea: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad que haya vivido un proceso migratorio y escribir un breve ensayo sobre su experiencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repas