Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Dificultad para realizar actividades de movimiento motriz y juegos tradicionales para trabajar en equipo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de tener habilidades motrices para el desarrollo personal y social.


• Actividad lúdica individual: Juego de equilibrio. Cada alumno debe mantener el equilibrio sobre una línea recta durante el mayor tiempo posible.


• Actividad lúdica colectiva: Juego de relevos. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán realizar diferentes actividades de movimiento motriz en forma de relevos.


• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre las diferentes posibilidades que cada uno tuvo para realizar las actividades y cómo pueden mejorar su actuación.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Recapitular la importancia de las habilidades motrices y su relación con el trabajo en equipo.


• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos aprenderán sobre juegos tradicionales de diferentes culturas y practicarán algunos de ellos en equipos.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias al jugar juegos tradicionales de diferentes culturas y cómo esto contribuye a mejorar su actuación en equipo.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Se abordará la dificulta