Reconocimiento de las características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconocimiento de las características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, enfocándolos en el reconocimiento de anuncios publicitarios en su entorno escolar y comunitario.


• Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen y dónde los han visto.


• Actividad lúdica: Realizar un juego de adivinanzas relacionado con anuncios publicitarios, donde los alumnos deben adivinar de qué producto se trata a través de pistas proporcionadas.


• Reflexión en grupo: Comentar sobre la importancia de los anuncios publicitarios y cómo influyen en las decisiones de compra.

Sesión 2:

• Observación y análisis de anuncios publicitarios: Pedir a los alumnos que traigan anuncios publicitarios de revistas, periódicos o folletos. En grupos, analizarán los anuncios y deberán identificar las características y funciones que observen en ellos.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus conclusiones sobre los anuncios analizados, resaltando las características y funciones encontradas.


• Debate: Generar un debate sobre la influencia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo p