Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Montse Manriquez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo PDA: Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atención al problema de inasistencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.

  • Conexión con la vida cotidiana: ¿Qué importancia creen que tiene la alimentación en nuestra vida diaria? ¿Qué relación creen que existe entre la alimentación y la energía que necesitamos para nuestras actividades físicas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Carbohidratos como fuente de energía química.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de alimentos ricos en carbohidratos y discutir sus propiedades y beneficios para el organismo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre los carbohidratos como fuente de energía? ¿Cómo podemos relacionar esto con nuestras actividades físicas personales?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de los carbohidratos como fuente de energía química.

  • Relacionando con el problema de inasistencia: ¿Creen que la alimentación influye en nuestra capacidad para asistir a clases de manera regular? ¿Por qué?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Proteínas como fuente de energía química.

  • Actividad práctica: Investigar y discutir las funciones de las proteínas en nues