Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo y distribución de drogas en adolescentes.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad cultural y étnica.

• Introducción al tema de la diversidad cultural y étnica.


• Dinámica de presentación y reflexión sobre la diversidad étnica y cultural en el aula.


• Actividad de brainstorming sobre manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:
Título: Manifestaciones culturales indígenas de México.

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales indígenas de México (música, danza, arte, vestimenta, etc.).


• Análisis de significados y símbolos en las manifestaciones culturales indígenas.


• Actividad práctica: creación de una representación artística inspirada en una manifestación cultural indígena.

Sesión 3:
Título: Manifestaciones culturales afrodescendientes de México y del mundo.

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales afrodescendientes de México y del mundo (música, danza, arte, vestimenta, etc.).


• Análisis de significados y símbolos en las manifestaciones culturales afrodescendientes.


• Actividad práctica: creación de una representación artística inspirada en una manifestación cultural afrodescendiente.

Sesión 4