Reflexión sobre los medios de comunicación
Rosa Maria Guadalupe Basto
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestras vidas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan los alumnos, como la televisión, la radio, el internet, etc.
- Explicar la importancia de analizar y cuestionar los contenidos que ven y escuchan en los medios de comunicación.
- Tarea: Pedir a los alumnos que observen un programa de televisión durante la semana y que anoten algo que les haya llamado la atención.
Sesión 2:
- Compartir las observaciones de los alumnos sobre el programa de televisión que vieron.
- Reflexionar sobre los mensajes que transmiten los programas de televisión y cómo nos pueden influir.
- Actividad: Realizar un debate sobre los aspectos positivos y negativos de los programas de televisión.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un medio de comunicación de su elección y que lo compartan en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre diferentes medios de comunicación.
- Actividad: Realizar una exposición de los diferentes medios de comunicación y cómo nos afectan.
- Reflexionar sobre la importancia de seleccionar cuidadosamente los contenidos que consumimos en los medios de comunicación.
- Tarea: Pedir a los alumnos que comenten con su