Comprensión y producción de resúmenes en contexto de Proyecto Comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes en contexto de Proyecto Comunitario

Grado: 4º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Problemática a atender: Falta de atención

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían necesitar hacer un resumen, por ejemplo, un libro, una película, un artículo de noticias, etc.


• Lectura de un texto corto: Elegir un texto relacionado con la comunidad en la que se encuentra la escuela y leerlo en voz alta. Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas sobre el contenido.


• Puesta en común: Pedir a los alumnos que compartan cuál fue la información más relevante del texto. Guiarlos para que identifiquen las ideas principales.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles un texto corto relacionado con la comunidad. Pedirles que trabajen juntos para escribir un resumen del texto, utilizando sus propias palabras. Monitorear el progreso de los alumnos y brindar retroalimentación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los al