Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes espacios (parques, gimnasios, aulas de clase, etc.) para que puedan identificar los diferentes lugares donde se pueden realizar actividades físicas y movimientos. Se les explicará que el objetivo de la clase es aprender a moverse de manera adecuada en estos espacios.


• Calentamiento: Se realizarán ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento, como estiramientos y movimientos articulares.


• Actividades de control y equilibrio: Se realizarán actividades que promuevan el control y equilibrio del cuerpo, como caminar sobre una línea recta, saltar en un solo pie o hacer equilibrio en diferentes posturas.


• Actividades en parejas: Se formarán parejas y se les asignarán actividades para realizar juntos, como pasarse una pelota o realizar una coreografía sencilla. Esto fomentará el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los conceptos y actividades desarrolladas en la sesión anterior para refrescar la memoria de los alumnos.


• Actividades de identificación de lateralidad: Se realizarán juegos y ejercicios que ayuden a los alumnos a identificar su lateralidad, como lanzar y atrapar objetos con