Introducción al tema y reflexión sobre la alimentación saludable

JOSE ALEJANDRO ZURITA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta influye en su vida cotidiana.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.

  3. Presentar una breve explicación sobre la importancia de una alimentación balanceada y sus beneficios para la salud.

  4. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no.

  5. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes alimentos para que clasifiquen si son saludables o no.

  6. Cada grupo deberá exponer su clasificación y justificar sus respuestas.

  7. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede afectar su desarrollo físico y mental.


Sesión 2: Introducción a la medición de la longitud, masa y capacidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán los conceptos de longitud, masa y capacidad, así como las unidades de medida correspondientes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de una alimentación saludable.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes objetos y preguntarles cómo podrían medir su longitud, masa y capacidad.

  3. Introducir los conceptos de longitud, masa y capacidad, y explicar brevemente las unidades de medida correspondientes (metro, kilogramo, litro, decímetr