Medición de longitud, masa y capacidad.

Naomi Dalidai Cecilio
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1


Tema: Medición de longitud, masa y capacidad.


Objetivo: Comparar capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias; representar los resultados con dibujos y numerales.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Regla, balanza, probetas, vasos de diferentes capacidades, objetos de diferentes longitudes y masas, dibujos de diferentes objetos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)
    a) Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre el sistema métrico decimal.
    b) Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Exploración (15 minutos)
    a) Comentar con los estudiantes sobre la importancia de medir la longitud, masa y capacidad de diferentes objetos en la vida cotidiana.
    b) Mostrar diferentes objetos y pedir a los estudiantes que los clasifiquen según su longitud, masa y capacidad.
    c) Realizar mediciones en conjunto utilizando la regla, balanza y probetas.



  3. Indagación (20 minutos)
    a) Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
    b) Asignar a cada grupo diferentes objetos y pedirles que los midan utilizando las unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias.
    c) Los estudiantes deberán representar los resultados de las mediciones con dibujos y numerales en una hoja de papel.



  4. Cierre (5 minutos)
    a) Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre la medición de longitud, masa y capacidad.
    b) Revisar los dibujos y numerales realizados por los grupos y comentar las diferentes representaciones.




SESIÓN 2


Tema: Medición de temperatura utilizando los sentidos y un termómetro.


Objetivo: Experimentar y comparar la temperatura de diversos ob