Introducción al tema y conocimiento del contexto sociocultural

JOSE ALEJANDRO ZURITA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento del contexto sociocultural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, identificarán sus nombres correctos en su lengua materna y comprenderán cómo estos determinan el sexo biológico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • El profesor iniciará la clase realizando preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de los órganos sexuales y su importancia para el cuerpo humano.

    • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus conocimientos, experiencias y dudas sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • El profesor presentará una lámina o imágenes que muestren los órganos sexuales masculinos y femeninos, explicando sus características y funciones.

    • Se promoverá el diálogo y la participación de los alumnos, incentivándolos a hacer preguntas y aclarar dudas.

    • Se les enseñará a los alumnos los nombres correctos de los órganos sexuales en su lengua materna, resaltando la importancia de utilizarlos de manera adecuada y respetuosa.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Para cerrar la sesión, se realizará una actividad grupal en la que se formarán parejas y cada pareja deberá identificar en un dibujo los órganos sexuales masculinos y femeninos, así como sus nombres en su lengua materna.

    • Se fomentará la colaboración entre los alumnos y se brindará retroalimentación individualizada.




Sesión 2: Cuidado de los órganos sexuales y su relación con la salud sexual (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos propondrán y practicarán acciones y hábitos de higiene para el cuidado de los órganos sexuales como parte de la salud sexual.