Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para una convivencia armoniosa.


• Presentación del problema: Explicar el problema de los valores que no se aplican en los eventos de carnavales y cómo esto afecta la convivencia.


• Asignación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que investiguen sobre los valores que no se aplican en los eventos de carnavales y las consecuencias que esto puede tener.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el tema asignado para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo comparte con el resto de la clase los valores que identificaron y las consecuencias negativas de su no aplicación en los eventos de carnavales.


• Reflexión en grupo: Se promueve una discusión sobre cómo estos valores pueden ser promovidos desde la familia y cómo influyen en la convivencia escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos diseñen un cartel o afiche promoviendo la aplicación de los valores en los eventos de carnavales.


• Tarea: Preparar una presentación oral sobre el cartel diseñado par