Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de elaboración de un proyecto de vida

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Plantear el problema de la falta de elaboración de un proyecto de vida y cómo la literatura puede ayudar a reflexionar sobre ello.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y uno contemporáneo.


• Fomentar el análisis y la discusión sobre los temas y mensajes presentes en los textos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo puede contribuir al desarrollo personal.


• Asignación de la tarea: investigar sobre un autor o autora contemporáneo/a y traer una breve biografía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada y dar la oportunidad para que algunos alumnos compartan su investigación.


• Relacionar la biografía del autor o autora con su obra literaria y su relevancia social y cultural.


• Plantear el objetivo de la actividad: adaptar una creación literaria a otro lenguaje para sensibil