El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución de conflictos: evaluará la capacidad del alumno para participar de manera activa y constructiva en la resolución de conflictos, teniendo en cuenta la cultura de paz y el respeto a la igualdad de género.

   
   



2. Cuestionario de reflexión personal: evaluará la capacidad del alumno para reflexionar sobre su crecimiento personal y social a partir de la resolución de conflictos desde la cultura de paz.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de conflictos que existen en los espacios de convivencia de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos solucionar los conflictos en nuestros espacios de convivencia desde la cultura de paz?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo (3 o 4 alumnos por grupo).


• Investigación en línea de ejemplos de conflictos en espacios de convivencia y formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Análisis en grupo de la información recopilada y elaboración de un listado de estrategias para solucionar conflictos desde la cultura de paz.

Cierre:

• Puest