Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo PDA: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar relacionado: Abandono de los estudios en la secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen y cómo creen que afectan al medio ambiente y a la sociedad.


• Introducción al problema interdisciplinar: El abandono de los estudios en la secundaria y su relación con los procesos productivos.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son las consecuencias sociales y ambientales de los procesos productivos en nuestra comunidad? ¿Cómo se comparan con los procesos productivos en otros países? ¿Qué relación existe entre el abandono de los estudios y los procesos productivos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en equipos sobre los procesos productivos y sus consecuencias sociales y ambientales en la comunidad.


• Análisis de casos de procesos productivos en México que tengan impacto en el medio ambiente y en la sociedad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las implicaciones de estos procesos en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los procesos productivos y sus consecuencias sociales y ambientales en