Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Karen Gessell Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Objetivo:
- Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Inicio (10 minutos)
- Presentar el problema: Los alumnos no regulan sus emociones y no utilizan los canales adecuados de comunicación para transmitir sus emociones y pensamientos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido dificultades para expresar sus emociones y pensamientos.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentar la temática del tríptico informativo y su importancia como una herramienta de comunicación efectiva.
- Explicar las características y funciones de los trípticos informativos, como el uso de imágenes, texto breve y organización de la información.
- Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un problema colectivo relacionado con la falta de regulación emocional y comunicación adecuada.
- Cada equipo deberá investigar sobre el problema asignado y seleccionar la información relevante para incluir en el tríptico informativo.
- Cierre (5 minutos)
- Realizar una puesta en común, donde cada equipo comparta lo que ha investigado y las ideas que han surgido para la elaboración del tríptico.
- Resaltar la importancia de la regulación emocional y la comunicación adecuada para una convivencia saludable.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Inicio (5 minutos)
- Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior y el tema a trabajar.
- De