Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la actividad física
Marisol Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la actividad física
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Grado: Preescolar 2°
Objetivo (PDA): Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Salud y actividad física. Explicar la importancia de la actividad física para el bienestar personal y colectivo.
- Diálogo sobre las actividades físicas que les gusta realizar y por qué.
- Realizar una actividad práctica de calentamiento y estiramiento para la preparación física.
Sesión 2:
- Introducción a la higiene personal y colectiva como parte del cuidado de la salud.
- Conversar sobre las distintas prácticas de higiene que realizan en su comunidad.
- Realizar una actividad práctica de lavado de manos adecuado y explicar la importancia de esta acción para prevenir enfermedades.
Sesión 3:
- Continuar con la importancia de la actividad física para la salud.
- Presentación de diferentes tipos de actividades físicas y deportes.
- Realizar una actividad práctica de juego o deporte en el aula, fomentando la participación y el trabajo en equipo.
Sesión 4:
- Conexión entre la actividad física y la alimentación saludable.
- Conversar sobre la importancia de una alimentación equilibrada para tener energía para realizar actividades físicas.
- Realizar una actividad práctica de preparación de un snack saludable, utilizando frutas y vegetales.
Sesión 5:
- Reflexionar sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.
- Real