Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Nivel: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Participar en juegos de roles en los que representen diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños carecen de valores como el respeto hacia los maestros y sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al teatro

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre el respeto y la importancia de tratar bien a los demás.


• Actividad de improvisación: los alumnos se turnarán para representar diferentes roles en situaciones de conflicto resolviéndolos de forma respetuosa.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una pequeña obra teatral basada en una situación de respeto.

Sesión 2: La lectura dramatizada

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes textos teatrales.


• Lectura en voz alta de fragmentos de una obra teatral.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos realizarán una lectura dramatizada de un fragmento de la obra.


• Juego de preguntas y respuestas sobre la obra leída.

Sesión 3: La representación teatral

• Retroalimentación sobre la actividad anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de expresión corporal y vocal para la representación teatral.


• Práctica de expresión corporal: los alumnos realizarán ejercicios para mejorar su postura, gestos y movimientos en escena.


• Práctica de expresión vocal: los alumnos realizarán ejercicios de vocalización y proyección de voz.


• Creación de personajes: los alumnos inventarán y caracterizarán a un personaje para una obra teatral.

Sesión