Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Los animales de la granja y su cuidado

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: El docente mostrará imágenes de diferentes animales de la granja y preguntará a los alumnos si saben cuáles son y qué saben acerca de ellos. Luego, se les planteará el problema principal: "Los niños no saben cuáles son los animales de la granja y cómo cuidarlos".


• Formulación de preguntas: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán formular preguntas relacionadas con el problema planteado. Ejemplos: ¿Cuáles son los animales de la granja? ¿Qué necesitan para vivir? ¿Cómo podemos cuidarlos?


• Socialización y registro de preguntas: Cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase y se llevará a cabo un registro en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán en libros, revistas u otras fuentes de información acerca de los animales de la granja y cómo cuidarlos. El docente proporcionará materiales necesarios para la investigación.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información relevante encontrada en un cartel o póster.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando lo que han aprendido acerca de los animales de la granja y el cuidado que requieren.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad artística: Los alumnos crearán dibujos o pinturas de los