Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participar en juegos de roles en los que se representa a diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al teatro y los personajes

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Explicación de qué es la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para desinhibirse y entrar en un estado lúdico.


• Lectura de un cuento corto donde se destaquen los diferentes personajes.


• Identificación y descripción de los personajes del cuento.


• Asignación de personajes a los alumnos para la representación teatral.

Sesión 2: Creación de escenas y diálogos

• Recordatorio de los personajes asignados.


• Organización de grupos de trabajo para crear y ensayar una escena del cuento.


• Elaboración de diálogos y ensayo de las escenas.


• Retroalimentación y corrección de los diálogos por parte del profesor y compañeros.


• Ensayo general de todas las escenas.

Sesión 3: Ambientación y puesta en escena

• Preparación del escenario con utilería y ambientación acorde a las escenas.


• Ensayo de la puesta en escena completa, incluyendo la entrada y salida de los personajes.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para lograr una buena representación teatral.

Sesión 4: Presentación a la comunidad educativa

• Ensayo final de la obra de teatro.


• Invitación a la comunidad educativa para presenciar la represen