Los afectos y su influencia en el bienestar

Ernestina Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y cómo influyen en nuestro bienestar.

  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los afectos y cómo pueden afectar nuestra calidad de vida y convivencia.

  • Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar ejemplos de situaciones en las que se vean involucrados diferentes afectos y cómo influyen en la convivencia.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus ejemplos y se genera una discusión en clase.


Sesión 2: Análisis de situaciones y reacciones emocionales



  • Actividad inicial: Recordar los ejemplos de la sesión anterior y seleccionar algunos para analizar en detalle.

  • Actividad principal: Organizar a los estudiantes en parejas y asignarles una situación específica para analizar. Deben identificar las reacciones emocionales presentes en la situación y discutir cómo podrían haberse manejado de manera diferente para mejorar la convivencia.

  • Puesta en común: Cada pareja comparte sus análisis y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades emocionales



  • Actividad inicial: Realizar una dinámica de relajación y respiración para ayudar a los estudiantes a conectar con sus emociones.

  • Actividad principal: Presentar diferentes situaciones en las que s