Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

luz divina hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Problemática interdisciplinar: Los estudiantes tienen un gran reto social, económico y cultural para poder acceder en un futuro a una mejor calidad de vida.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y motivación: Comentar la problemática que enfrentan los estudiantes para acceder a una mejor calidad de vida y cómo las desigualdades socioeconómicas inciden en ello.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas y sus posibles efectos en la calidad de vida de las personas.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: Explicar detalladamente qué son las desigualdades socioeconómicas y cómo se manifiestan en México y el mundo.

  • Realizar ejercicios prácticos para identificar ejemplos concretos de desigualdades socioeconómicas y sus efectos en diferentes aspectos de la vida (educación, salud, vivienda, etc.).


Cierre:



  • Debate grupal: Discutir en grupos pequeños sobre cómo las desigualdades socioeconómicas impactan en la calidad de vida de las personas y qué se puede hacer para reducir estas desigualdades.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: Los retos socia