Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Nombre de la unidad: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
   b. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden por debate y por qué creen que es importante participar en ellos.
   c. Presentación del objetivo de la sesión: Investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación del proyecto comunitario: Comentar a los alumnos que realizarán un debate sobre un tema de interés común en la comunidad escolar.
   b. Elección del tema del debate: Realizar una votación para seleccionar el tema que se debatirá. Dar opciones relacionadas con la comunidad escolar y fomentar la participación de todos los alumnos.
   c. Investigación sobre el tema: Indicar a los alumnos que investiguen sobre el tema seleccionado y tomen notas de las ideas centrales y otros datos significativos que encuentren. Proporcionar recursos como libros, internet y biblioteca escolar.
   d. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles para la investigación (investigador, escritor, organizador, etc.).
   e. Tiempo para la investigación: Dar un periodo de tiempo para que los equipos realicen la investigación y tomen notas.

   
   



3. Ci