Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

ERIKA CASTILLLO
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo PDA: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y los seres vivos
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática: "¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta y a los seres vivos que lo habitan?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que los niños consideren importantes para cuidar el medio ambiente y a los seres vivos.

  3. Discutir las 3 rs (reducir, reutilizar y reciclar) y explicar su importancia.

  4. Presentar ejemplos visuales de cómo llevar a cabo estas acciones en el día a día.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.


Sesión 2:
Tema: Acciones para cuidar el medio ambiente
Actividad:



  1. Realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano.

  2. Observar y analizar el entorno natural.

  3. Identificar elementos que estén afectando la naturaleza y los seres vivos.

  4. Realizar una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para mejorar la situación.

  5. Discutir en grupo las posibles soluciones y elegir una acción específica para realizar en los próximos días.


Sesión 3:
Tema: Implementación de la acción seleccionada
Actividad:



  1. Realizar la acción seleccionada, por ejemplo, recolección de basura en el patio de la escuela o plantación de árboles.

  2. Explicar a los alumnos el proceso de la composta y su importancia.

  3. Reali