Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Jesús López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Integración interdisciplinar: Relaciones interpersonales en la escuela.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar y erradicar estas problemáticas en la sociedad.


Desarrollo:



  • Exposición de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de los diferentes mecanismos de denuncia existentes.

  • Discusión sobre las dificultades que pueden enfrentar las víctimas al denunciar y la importancia de apoyar y creer en ellas.

  • Creación de un listado de medidas de protección que se pueden tomar para prevenir y denunciar estas formas de violencia.


Cierre:



  • Realización de una actividad grupal o individual en la que los alumnos planteen posibles acciones de denuncia en diferentes contextos: escuela, familia, comunidad, redes sociales, etc.

  • Compartir y discutir las propuestas de los alumnos.

  • Reflexión final sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de la