Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
cris herrada
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Grado: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Conocimiento del cuerpo y los riesgos externos y del entorno para prevenir y protegerse de accidentes o peligros.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Actividad: Diálogo en grupo sobre las diferentes situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la escuela y en el hogar.
- Tarea: Investigar en casa sobre la importancia de la prevención de accidentes y traer una lista de las medidas que se pueden tomar.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y revisión de las medidas de prevención de accidentes investigadas por los alumnos.
- Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo y busquen soluciones para evitarlos.
- Tarea: Dibujar una situación de riesgo y una medida de prevención.
Sesión 3:
- Revisión de las situaciones de riesgo y medidas de prevención dibujadas por los alumnos.
- Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre las medidas de prevención de accidentes.
- Tarea: Observar y describir los diferentes elementos de seguridad en la escuela y en el hogar.
Sesión 4:
- Revisión de la tarea anterior y discusión en grupo sobre los elementos de seguridad observados.
- Actividad: Creación de un juego de memoria con imágenes de s