El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en secundaria 2º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: DE LA INSEGURIDAD A LA CONFIANZA: "UN VIAJE PARA SUPERAR DESAFIOS SOCIOEMOCIONALES"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resolución de conflictos: Evaluará la capacidad del alumno para analizar y proponer soluciones a conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz. Los criterios de evaluación incluirán: análisis de la situación, identificación de causas y consecuencias, propuesta de estrategias de mediación y argumentación fundamentada.

   
   



2. Observación participante: El docente realizará una observación activa de la participación y colaboración del alumno durante el desarrollo de las sesiones, así como su habilidad para trabajar en equipo, respetar las opiniones de los demás y fomentar la igualdad de género y la inclusión.

   
   

Planificación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una breve introducción. Se genera una lluvia de ideas sobre los conflictos sociales y políticos más relevantes en México y América Latina. Se enfatiza en la importancia de la cultura de paz para resolver estos conflictos.
Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una lista de casos de conflictos sociales y políticos ocurridos e