Sensibilización sobre la violencia de género y la trata de personas
Jesús López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia de género y la trata de personas
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Actividad de calentamiento: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones de violencia de género y trata de personas que puedan suceder en la escuela.
Desarrollo:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Proyección de un video sobre la violencia de género y la trata de personas.
- Discusión en grupo sobre el video: ¿Qué emociones les generó? ¿Cuáles son las consecuencias de estos actos de violencia?
Cierre:
- Reflexión final: ¿Qué medidas de protección podríamos implementar en nuestra escuela para prevenir y denunciar la violencia de género y la trata de personas?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los mecanismos de denuncia existentes en el país y las redes sociales para casos de violencia de género y trata de personas.
Sesión 2: Acciones de denuncia en contextos presenciales
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.
- Actividad de concientización: Los alumnos crearán carteles o afiches informativos sobre los mecanismos de denuncia en contextos presenciales.
Desarrollo:
- Exposición y discusión de los carteles creados por los alumnos.
- Presentación de diferentes casos de violencia de género y trata de personas en la escuela y discusión en grupo sobre las posibles acciones de denuncia que se podrían tomar.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Por qué es importante denunciar estos actos de violencia? ¿Qué obstáculos podemos encontrar al denunciar