Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la clase (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y breve conversación sobre la importancia de estar informados y de cómo podemos buscar noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a desarrollar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre los diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.
   
   
   • Mostrar ejemplos de noticias en cada uno de los medios mencionados para que los estudiantes puedan identificar las características de cada uno.
   
   
   • Distribuir diferentes periódicos, revistas y laptops con acceso a internet a los estudiantes.
   
   
   • Indicar a los estudiantes que deben buscar noticias relacionadas con un tema de su interés en los diferentes medios proporcionados. Pueden trabajar individualmente o en parejas.
   
   
   • Los estudiantes deben leer las noticias, subrayar las ideas principales y tomar notas de las informaciones más relevantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si lograron encontrar noticias de su interés en los diferentes medios y si consideran que es importante estar informados.
   
   
   • Compartir en plenaria algunas noticias interesantes encontradas por los estudiantes y comentar sobre su relevancia.
   
   
   • Explicar que, a partir de la próxima cl