Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema a través de preguntas como "¿Qué objetos utilizas en casa para protegerte de las quemaduras?" y "¿Qué materiales crees que están hechos estos objetos?". Fomentar la participación y la reflexión en grupo.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los objetos que utilizan para protegerse de las quemaduras y los materiales de los que creen que están hechos.


• Registro de ideas: tomar nota de las respuestas de los alumnos en un papelógrafo o pizarra para su posterior análisis.

Sesión 2:

• Investigación: organizar grupos de trabajo y proporcionarles materiales y objetos para que los examinen y determinen de qué material están hechos y qué función cumplen en la prevención de quemaduras.


• Registro de la investigación: cada grupo debe registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno o papel para su posterior análisis en grupo.

Sesión 3:

• Discusión en grupo: cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral. Se fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexión: a partir de las conclusiones presentadas por los grupos, se promu