Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 3º (alumnos de 15-16 años)

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ccc (relacionado con el tema circunferencia, círculo y esfera)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al problema ccc y su relación con el tema circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad de motivación: presentación de una situación problemática relacionada con el problema ccc y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos básicos sobre la circunferencia, círculo y esfera a través de una breve exposición teórica.


• Actividad de investigación: se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona diferentes materiales (cuerda, compás, regla, papel, etc.) para que puedan experimentar y construir diferentes circunferencias y círculos en sus cuadernos.


• Los alumnos deben registrar sus observaciones y conclusiones durante la actividad.


• Uso de recursos digitales: se muestra a los alumnos un video o una animación interactiva que les permita visualizar y comprender mejor el concepto de esfera.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Compartir en grupo las conclusiones y aprendizajes obtenidos durante la actividad de investigación.


• Reflexión en conjunto sobre la relación entre el problema ccc y los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento de una pregunta desafío relacionada con el tema para la próxima sesión.

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