Procesos técnicos y Convivencia sana

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y Convivencia sana

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


2. Proyecto grupal de diseño y construcción de un sistema técnico que beneficie a la comunidad.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que conocen y cómo se relacionan con su entorno.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre un sistema técnico en particular y realizarán una presentación breve sobre sus características y procesos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su vínculo con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Asignación de tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán un debate sobre los beneficios y desafíos de los sistemas técnicos en la sociedad