Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Cuidado de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Cuidado de la naturaleza

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicación del objetivo PDA: "Usar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica".


• Presentación del problema a tratar: "El cuidado de la naturaleza".


• Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y las problemáticas actuales relacionadas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en grupo sobre diferentes problemáticas relacionadas con el cuidado de la naturaleza.


• Cada grupo selecciona una problemática específica para trabajar.


• Reflexión en grupo sobre la problemática seleccionada y la postura crítica que se desea manifestar.


• Brainstorming de ideas para la representación artística de la problemática y la postura crítica.

Cierre:

• Presentación de las ideas de cada grupo al resto de la clase.


• Elección de una problemática y postura crítica para trabajar de manera conjunta en la siguiente sesión.


• Reflexión final sobre el trabajo realizado en la sesión y la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemáticas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo PDA de la clase anterior.


• Recordatorio de la problemática y postura crítica seleccionada en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos de trabajo según afinidades ar