Cuidado sobre nuestro cuerpo

Jocelyn Palomino
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado sobre nuestro cuerpo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 min)


Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el cuidado del cuerpo y promover el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas clases aprenderemos sobre el cuerpo humano y cómo cuidarlo desde su contexto sociocultural.



  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas que los alumnos realizan para cuidar su cuerpo, como cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.



  3. Actividad de observación: Mostrar a los alumnos imágenes de personas realizando diferentes actividades y pedirles que observen la postura de cada persona. Luego, en pequeños grupos, discutirán sobre qué posturas consideran correctas o incorrectas y por qué.




Sesión 2: El sistema locomotor y su cuidado (45 min)


Objetivo: Conocer la estructura y funcionamiento del sistema locomotor y aprender prácticas para su cuidado desde el contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Explicación del sistema locomotor: Presentar a los alumnos el concepto de sistema locomotor y explicarles qué lo conforma (huesos, músculos y articulaciones).



  2. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, representen diferentes movimientos del cuerpo utilizando sus propios cuerpos. Luego, comentarán cómo se sienten al realizar esos movimientos y si notan algún esfuerzo o incomodidad.



  3. Discusión sobre el cuidado del sistema locomotor: En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre prácticas para cuidar el sistema locomotor, como mantener una postura correcta al sentarse, estirarse antes y después del ejer