Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Elena Delgado
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Tema: Estructura y funcionamiento del sistema sexual humano, cambios en la pubertad y adolescencia, y sus implicaciones socioculturales.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo


Objetivo específico: Observar y describir los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: A través de una lluvia de ideas, los alumnos expresarán lo que saben y desean aprender sobre el cuerpo humano y la pubertad.

  2. Actividad de observación: En grupos pequeños, los estudiantes observarán imágenes y fotografías de cuerpos de niñas y niños en diferentes etapas de desarrollo, identificando los cambios que se presentan durante la pubertad.

  3. Elaboración de un cuadro comparativo: Cada grupo creará un cuadro comparativo en el que se resalten los cambios físicos más relevantes durante la pubertad.

  4. Plenaria y cierre: Puesta en común de los cuadros comparativos y reflexión sobre la importancia de conocer y entender los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.


Sesión 2:
Título: Ca