Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Margarita Pinzon
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo PDA: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad introductoria:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de analizar los casos de racismo, discriminación o violencia que suceden en México y el mundo.

  2. Generar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar casos de racismo, discriminación o violencia que ellos conozcan.

  3. Seleccionar uno de los casos propuestos por los alumnos para analizarlo en profundidad durante la clase.


Desarrollo de la actividad principal:
4. Presentar el caso seleccionado y proporcionar información relevante sobre el mismo, como el contexto en el que ocurrió, las personas afectadas, las acciones discriminadoras o violentas, etc.
5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar críticamente el caso, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del mismo.
6. Proporcionar a los grupos diferentes recursos como artículos periodísticos, testimonios, videos, etc., para que puedan profundizar en su análisis.
7. Cada grupo debe elaborar una presentación de sus hallazgos y conclus