Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia.
Nivel: Secundaria 2º.
Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Motivación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Preguntas para motivar la curiosidad de los estudiantes: ¿Qué sabemos sobre los diferentes estados de la materia? ¿Qué cambios ocurren en la materia al pasar de un estado a otro?


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes o videos de los estados sólido, líquido y gaseoso de la materia y pedir a los estudiantes que compartan sus observaciones.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como agua, hielo, vapor de agua, recipientes, termómetros, entre otros.


• Pedir a los estudiantes que realicen diferentes experimentos para observar los cambios de estado de la materia y medir las propiedades físicas como la temperatura de fusión y ebullición.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes sobre lo observado y las hipótesis que pueden formular para explicar los cambios de estado de la materia.

Fase de cierre:

• Sistematización de la información: Hacer una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios de estado de la materia y las propiedades físicas relacionadas.


• Pedir a los estudiantes que registren sus