Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El consumo de alcohol, uso de cigarrillo electrónico y otras sustancias nocivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y cómo se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Introducir la problemática del consumo de alcohol, uso de cigarrillo electrónico y otras sustancias nocivas y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Explorar diferentes textos literarios que aborden los vínculos familiares, escolares o comunitarios y analizar los recursos literarios utilizados en ellos.


• Realizar actividades de comprensión lectora y análisis de recursos literarios seleccionados.


• Invitar a los estudiantes a crear un texto libre utilizando los recursos literarios estudiados para describir sus propios vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Compartir los textos libres creados por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con el entorno.


• Realizar