Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de interés por la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.


• Motivación mediante una actividad relacionada con el tema que involucre la lectura y escritura, por ejemplo, la creación de un cartel que explique las diferencias entre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de los procesos técnicos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Ejemplos de cada uno de ellos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Actividad práctica: Realización de una investigación en grupos sobre un proceso técnico específico y su impacto en diferentes aspectos mencionados anteriormente.


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de cada uno de los sistemas técnicos estudiados.


• Análisis de casos reales donde se apliquen estos sistemas técnicos y su relación con la problemática de la falta de interés por la lectura y la escri