Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos.


• Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales relacionadas con la participación de hombres y mujeres en sus familias.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles para investigar y recopilar información sobre las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los hallazgos y reflexiones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Proyectar diferentes situaciones relacionadas con la participación de hombres y mujeres en actividades familiares y económicas. Los alumnos deberán identificar estereotipos de género y discutir su impacto en la sociedad.


• Debate en grupo: Los alumnos debatirán sobre las situaciones presentadas, expresando sus opiniones y argumentos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar una visita a una organización comunitaria que aborde la igualdad de géne