Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo la integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Identificación de identidad

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los saberes familiares y comunitarios.


• Presentación de imágenes relacionadas con situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Diálogo sobre las experiencias que los alumnos han tenido en su hogar y comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios.

Sesión 2:

• Indagación sobre los saberes familiares: Los alimentos.


• Actividad práctica: Los alumnos llevarán un alimento de su hogar y explicarán cómo se obtiene y su importancia en la alimentación.


• Elaboración de un mural con las imágenes de los alimentos y su origen.

Sesión 3:

• Indagación sobre los saberes familiares: La limpieza del hogar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de limpieza en el aula utilizando implementos de limpieza adecuados para su edad.


• Reflexión sobre la importancia de la limpieza en el hogar y sus beneficios para la salud.

Sesión 4:

• Indagación sobre los saberes familiares: La seguridad en el hogar.


• Actividad práctica: Los alumnos identificarán los elementos de seguridad en su hogar y dibujarán un plano de su casa, señalando estos elementos.


• Diálogo sobre la importancia de la seguridad en el hogar y cómo prevenir accidentes.