Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de los símbolos patrios de México y cómo estos representan al país.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los símbolos patrios que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de los símbolos patrios y preguntar a los alumnos si los reconocen. Explicar el significado de cada uno.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen su propia versión de los símbolos patrios utilizando diferentes elementos artísticos (colores, texturas, tamaños, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Revisar las producciones artísticas de los alumnos de la sesión anterior y brindar retroalimentación.


• Actividad 2: Realizar una visita a un lugar cercano relacionado con los símbolos patrios, como un monumento o una plaza. Observar y comentar sobre los símbolos presentes en ese lugar.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen en su obra lo observado durante la visita, utilizando diferentes elementos artísticos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Revisar las producciones artísticas de los alumnos de la sesión anterior y brindar retroalimentación.


• Actividad 2: Leer un cuento