Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Explicación de instrucciones y revisión del proceso y resultado

PDA: Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Dificultades para socializar y llevarse bien con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones. Explicar la importancia de las instrucciones en diferentes situaciones.


• Actividad: Leer diferentes ejemplos de instrucciones y analizar su estructura y contenido.


• Desarrollo del proyecto comunitario: Pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto de la comunidad sobre alguna tarea o actividad que requiera instrucciones, como cocinar una receta o armar un mueble.


• Tarea para casa: Investigar y recopilar instrucciones de diferentes actividades.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir las instrucciones recopiladas y analizar su estructura y contenido.


• Actividad: Juegos de roles. Los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes situaciones donde se requieran instrucciones, como jugar a la comba o montar una tienda de campaña.


• Desarrollo del proyecto comunitario: Los alumnos eligen una actividad o tarea para la cual elaborarán instrucciones.


• Tarea para casa: Elaborar las instrucciones de la actividad elegida.

Sesión 3:

• Revisión de las instrucciones elaboradas. Corregir y mejorar si es necesario.


• Actividad: Juego de adivinanzas. Los alumnos deben a