Los afectos y su influencia en el bienestar

Claudia Gabriela Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Nivel: 6º de primaria


Objetivo PDA: Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Título: Identificando las emociones


Objetivo específico: Reconocer y nombrar las emociones básicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una breve dinámica de relajación y concentración.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación teórica sobre las emociones básicas y su influencia en el bienestar.

    • Realización de una dinámica de identificación de emociones a través de imágenes o situaciones.

    • Reflexión grupal sobre las emociones experimentadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un mural colaborativo sobre las emociones identificadas.

    • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Título: Expresando las emociones


Objetivo específico: Desarrollar estrategias de expresión adecuada de las emociones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo del tema anterior y revisión de las preguntas de reflexión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación teórica sobre las formas adecuadas de expresar las emociones.

    • Realización de ejercicios prácticos de expresión emocional, como dramatizaciones o dibujos.

    • Análisis y reflexión sobre las diferentes formas de expresión y su influencia en el bienestar personal y social.



  3. Cierre (